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南宁地区教育学院教学事故认定及处理办法

时间:2016-12-18 13:54:21来源:

南宁地区教育学院教学事故认定及处理办法


   
为了进一步规范教学管理、教学服务保障,维护学院稳定的教学秩序,减少和杜绝教学事故的发生,并使出现的教学事故能够得到规范处理,特制订本办法。

一、教学事故界定

 教学事故,是指任课教师、教学辅助人员、教学管理部门及管理人员、教学后勤服务保障部门及相关人员、临时安排从事与教学活动相关的人员,在所承担的工作中因工作失误或违反学院教学管理有关规定,出现直接或间接影响正常教学秩序、教学进度、教学质量或其他在师生中产生不良影响的行为或事件。教学事故认定范围包括课堂教学、实践教学、课程考核、毕业论文与毕业设计指导、教学管理、教学后勤服务保障等方面。

二、教学事故分类及等级划分

根据教学、管理、服务等不同环节,教学事故分为课堂教学与实践教学类教学事故、考试与成绩管理类教学事故、教学管理类教学事故、教学服务保障类教学事故等四种类型。根据教学事故的情节及影响后果,教学事故认定分为一级教学事故(重大教学事故)、二级教学事故(严重教学事故)和三级教学事故(一般教学事故)三个级别。

三、教学事故认定情节

(一)课堂教学与实践教学类教学事故认定情节

1. 一级教学事故

1)在教学活动中散布违反国家法律法规,违背党的路线、方针政策、违背社会主义核心价值观等方面的言论,或传播宗教、迷信或淫秽等方面的内容;

2)未按规定办理相关审批手续,擅自减少或调整课程教学计划规定教学内容达30%30%以上;

3)未按规定程序办理审批手续,一个学期内擅自停课累计达4节或4节以上,或擅自调课累计达15节或15节以上,或虽办理停课审批手续但未能按规定补课,未完成课程教学时数达到课程教学计划总时数的20%以上;

4)开设课程整个学期不布置学生作业或布置作业后均不检查、不批改;

5)教师在教学过程中,教学内容有严重的知识性、科学性错误,并造成严重后果;

6)任课教师课前没有备好课,或在实验课、实训课开课前未做好准备,或准备错误导致停课,一个学期内累计达4节或4节以上。

7)不尊重学生,贬损、侮辱或体罚学生,或对提意见或建议学生进行打击报复;

8)教师错误指导或擅自离开岗位,导致学生在教学、实习、实训过程中受到严重伤害,医疗费达10,000元以上,或造成财产损失达10,000元以上。

2. 二级教学事故

1)未按规定办理相关审批手续,擅自减少或随意调整课程教学计划规定教学内容达20%-30%

2)开设课程整个学期布置的作业量低于教学计划应布置作业量的50%(含50%),或一个学期内不批改、不检查的作业量超过总作业量的50%(含50%);

3)任课教师课前没有备好课,或在实验课、实训课开课前未做好准备,或准备错误导致停课,一个学期内累计达13节;

4)未按规定办理审批手续,一个学期内擅自停课13节,或一个学期内擅自调课累计达914节,或有办理停课手续但未能按规定补课,未完成课程教学时数达到课程教学计划总时数的10%-20%

5)教师上课迟到或提前下课20分钟以上,或在授课(包括习题课、实验课、实训课、教育实习学生试讲等)过程中擅自离岗20分钟以上;

6)在校外实习指导过程中,指导教师未经批准随意离开岗位,不按规定的时间、次数进行指导,或擅自请他人代替指导,离岗或擅自请他人代替指导的时间、次数达到计划总数的1/41/4以上;

7)任课教师或实习、实训指导人员在教学活动中因错误指导或擅自离开岗位,导致学生在教学、实习、实训过程中受到伤害,医疗费达到5,00010,000元,或造成财产损失5,00010,000元。

3. 三级教学事故

1)任课教师未按规定完成学院规定的教学文件,或教学文件书写、填写不认真、不完整、不负责任、以旧代新,影响教学或教学管理工作;

2)任课教师或实验室教辅人员课前未做好准备或准备错误,导致上课推迟1040分钟,或准备不认真,致使实验、实训课不能正常进行,或在实验中不按规程操作,出现失误,造成不良影响;

3)未按规定办理相关审批手续,擅自减少或随意调整课程教学大纲计划规定教学内容达10%-20%

4)未按规定程序办理审批手续,一个学期内擅自调课累计达58,或虽有办理停课手续但未能按规定补课,未完成课程教学时数占课程教学计划总时数的10%以下;

5)上课迟到、提前下课20分钟以内,或授课(包括实验课、习题课、实训课、教育实习学生试讲等)中擅自离开岗位20分钟以内;

6)在实践教学指导过程中,随意离开指导岗位,不按规定的时间和次数进行指导,或擅自请他人代替指导,离岗或擅自请他人代替指导达到总计划数的1/4以内;

8)教师不遵守教师课堂教学行为规范,在教室抽烟,上课衣冠不整,或穿背心、穿拖鞋等上课(对着装有特殊要求的场合如机房、实验室、体育课等除外);

9)教师上课拨打、接听电话,或携带的通讯工具发出声音影响课堂教学,或擅自停课接待来访;

10)任课教师或实习、实训指导人员在教学活动中因错误指导或擅自离开岗位,导致学生在教学、实践或实验活动中受到伤害,医疗费5,000元以下,或造成财产损失5,000元以下。

(二)考试与成绩管理类教学事故认定情节

1. 一级教学事故

1)命题严重不符合教学大纲要求,造成考试无法正常进行或考试结果无效;

2)一门课程的考试试卷有10处或10处以上错误,严重影响考试正常进行;

3)试卷命题、印制试卷不及时或试卷印制数量少于考生人数,导致考试不能按时进行;

4)考前故意泄露考试内容,或在考试中帮助学生舞弊,或为考生提示提供答案,或考试后在试卷上为学生改动试卷上的答题内容,或在阅卷评分中不按评分标准评分,随意评定、更改成绩,或不执行课程考核标准随意评定学生学习成绩等;

5)遗失试卷或丢失学生考试成绩,造成无法评卷、登记成绩、保存考核档案等;

6)监考人员无特殊原因缺席监考,或监考员因迟到、早退、中途擅自离开考场、在考场内做与监考无关的事等行为,或不履行监考员职责,造成严重后果的。

2. 二级教学事故

1)一门课程的考试试卷有69处错误,影响考试正常进行;

2)工作失误如试卷印刷管理、保管不当等造成试题丢失、泄密,但未造成严重后果;

3)监考人员未按要求布置考场、分发试卷,或考试完毕后回收的试卷数与参考人数不相符,造成较为严重后果;

4)监考员监考期间无特殊原因迟到、早退或中途擅自离开考场等15分钟以上,但未造成严重后果。

3. 三级教学事故

1)一门课程的试卷有35处错误,或一门课程的AB两套试卷重复率达30%30%以上的;

2)监考人员未履行监考职责,放任学生作弊,考场纪律混乱,或发现违纪和作弊不上报;

3)监考人员无特殊原因迟到、早退、中途擅自离开考场等15分钟以内,或在监考过程中有看书、看报、睡觉、聊天、接听或拨打电话等行为;

4)任课教师未经批准不按照规定时间报送学生成绩,造成相关工作被延误。

(三)教学管理事故类教学事故

1. 一级教学事故

1)在开学前未制定好教学计划、校历等,严重影响教学秩序;

2)未按规定办理变动手续,随意变更教学计划内课程,导致教学计划执行混乱;

3)学籍管理、证书管理不严肃认真,违背事实乱发毕业证书、出具学历证明、成绩证明,或私自更改、伪造学生成绩档案;

4)在已知试卷泄露的情况下,不报告、不采取补救措施,或发现其他重大考试事故意隐瞒不报,造成严重后果。

2. 二级教学事故

1)学籍管理部门审查不认真,错发毕业证书,造成不良影响;

2)系、部不认真填报教材订购计划或不按规定时间上报教材订购计划,或教材主管部门订购教材不及时,造成教材迟订、错订、漏订,导致不能按时发放教材,严重影响教学;

3)选用教材不符合教学大纲要求,严重影响教学质量;

4)未按规定程序办理审批手续,擅自占用教学场所或让学生停课参加校内外各类活动,严重影响正常教学秩序;

5)未经学院主管部门或主管领导同意,向学生派购、推销书籍或物品。

3. 三级教学事故

1)因错、漏通知造成教师、学生不能如期上课或考试;

2)因安排不当造成教室使用冲突,接到报告后未能妥善解决,导致停课;

3)因工作失误使学生在开课一周后仍未领到教材(因出版、发行、运输等原因除外)

4)教学系、部负责人或教研室负责人不认真制定、审核规定的教学文件。

(三)教学服务保障类教学事故

1. 一级教学事故

1)教学用品采购、供应、准备不及时,或采购伪劣教学用品,对教学造成严重的影响;

2)多媒体教室、机房、实训室等管理人员未能按规定时间开门导致停课;

3)教学设备、设施故障未能及时维修,导致设备停用10个工作日或10个工作日以上(遇不可抗拒因素除外),对教学造成严重影响。

2. 二级教学事故

1)多媒体教室、机房、实训室等管理人员未能按规定时间开门导致上课延迟15分钟以上;

2)教学用品采购、供应、准备不及时,或采购伪劣教学用品,对教学造成较大影响影响;

3)教学设备、实施故障未能及时维修,导致设备停用6-9个工作日(遇不可抗拒因素除外),对教学产生较大影响。

3. 三级教学事故

1)教学设备、设施故障未能及时维修,导致设备停用2-5工作日(遇不可抗拒因素除外),影响教学秩序;

2)多媒体教室、机房、实训室等管理人员未能按规定时间开门导致上课延迟5-15分钟;

3)教学场所及其周围环境卫生、安全治理不力,影响教学环境和秩序。

四、教学事故认定及处理程序

1. 学生、教职员工、教学系(部)、行政职能部门均有权监督教学工作的运行状况,收集和报送教学事故信息。

2. 教学事故发生后,事故责任人或事故现场有关人员应立即向所属部门或教务处报告,并配合所属部门和教务处采取必要措施,尽可能减少事故造成的影响或损害。

3. 事故责任人应在事故发生24小时以内,向所属部门递交书面报告,实事求是地说明事故的原因和具体情况,并作深刻检查。

4. 教学事故认定程序及审核权限

责任人所在系或部门接到教学事故报告后,应要求事故责任人写情况说明,并负责对教学事故进行核查、填写教学事故认定表以及对教学事故认定等级提出意见,经系、部或部门负责人签字同意后,在3天内送交教务处审核。三级教学事故由教务处审核,二级教学事故经教务处负责人签署意见后报主管教学工作的副院长审核,一级教学事故经教务处负责人签署意见后逐级报主管教学工作副院长、院长审批。

5. 教学事故处理结果均在教学事故责任人所在部门、教务处及学院人事管理部门存档。教学事故将与评优、年终考核、工资调整、职务晋升、职称评定及岗位聘任等方面挂钩,凡出现教学事故者,取消当年的评优资格;一年内出现一次一级教学事故,或一年内累计出现两次二级教学事故,或一年内累计出现三次三级教学事故,事故责任人当年年度考核为不合格,三年内不得参加工资晋级、岗位晋级、高一级职称申报等,相关的其他追责按有关规定执行。

五、教学事故责任人的申诉权利及申诉程序

1. 教学事故责任人对事故的认定与处理决定有异议的,可在收到行政处分通知书后10个工作日内,向学院教学工作指导委员会递交书面申诉申请书及相关佐证材料。

2. 学院教学工作指导委员在接收申诉人的申诉材料后,15个工作日内举行教学事故听证会,通知申诉人到会申诉,并进行复议和仲裁,如发现处分不当或错误的,可以建议减轻、撤消或重新作处分。学院教学工作指导委员会仲裁为最终仲裁。 
     3.
处分决定变更后,教务处、人事处应在10个工作日内完成原处分决定的变更。申诉期间不停止对处分决定的执行。

六、   

1. 本办法自公布之日开始执行,其他规定与本办法不一致的,以本办法相关规定为准。

2. 本办法由教务处负责解释。

 

 

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